Введение
Глава I Теоретические основы формирования диагностической культуры будущего педагога-воспитателя .16
1.1 Профессионально-педагогическая подготовка будущего классного руководителя к воспитательной деятельности как объект научного исследования .17
1.2 Диагностическая культура классного руководителя как часть профессионально-педагогической культуры учителя: сущность, структура и содержание .33
1.3 Критерии, показатели и уровни сформированности диагностической культуры будущего классного руководителя .53
Выводы по первой главе .71
Глава II Опытно-экспериментальная работа по формированию диагностической культуры классного руководителя в процессе профессионально-педагогической подготовки в вузе .73
2.1 Изучение уровня сформированности диагностической культуры будущих классных руководителей 73
2.2 Разработка структурно-динамической модели процесса формирования диагностической культуры будущего классного руководителя .90
2.3 Технология процесса формирования диагностической культуры будущего классного руководителя в информационно-образовательной среде вуза 105
2.4 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы .123
Выводы по второй главе .139
Заключение .141
Список литературы .144
