Введение
Глава I. Теоретические основы формирования готовности будущих педагогов профессионального обучения к проектной деятельности 17
1.1. Проектная деятельность в теории и практике педагогического образования 17
1.2. Структура и содержание организации проектной деятельности будущих педагогов профессионального обучения в вузе 38
1.3. Теория и практика поэтапной организации проектной деятельности будущего педагога профессионального обучения 50
1.4. Анализ готовности будущих педагогов профессионального обучения к проектной деятельности 60
Выводы к первой главе 71
Глава II. Педагогические условия формирования готовности будущих педагогов профессионального обучения к проектной деятельности 74
2.1. Модель формирования готовности будущих педагогов профессионального обучения к проектной деятельности 74
2.2. Программно-методическое обеспечение готовности будущих педагогов профессионального обучения к проектной деятельности 91
2.3. Организация и анализ опытно-экспериментальной работы по формированию готовности будущих педагогов профессионального обучения к проектной деятельности 115
Выводы ко второй главе 131
Заключение 133
Список использованной литературы 139
Приложения 161
