Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы формирования готовности юношей допризывного возраста к службе в Вооруженных Силах 13
1.1. Сущность проблемы исследования формирования готовности юношей допризывного возраста к службе в Вооруженных Силах 13
1.2. Историко-педагогический анализ патриотического воспитания 37
1.3 Патриотическое воспитание как основное базовое условие формирования готовности к службе в Вооруженных Силах 61
Выводы по первой главе 82
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию готовности юношей допризывного возраста к службе в Вооруженных Силах в системе школьной и внешкольной работы 84
2.1. Содержание учебно-воспитательной работы, обеспечивающей педагогические условия для эффективного формирования у юношей допризывного возраста готовность к службе в Вооруженных Силах 84
2.2. Специфика подготовки учителей к патриотическому воспитанию и формированию готовности юношей допризывного возраста к службе в Вооруженных Силах 103
2.3. Анализ эффективности опытно-экспериментальной работы по формированию готовности юношей допризывного возраста к службе в Вооруженных Силах 127
Выводы по второй главе 136
Заключение 138
Список использованной литературы 144
Приложение 159
