Введение
Глава 1. Готовность к самостоятельной творческой деятельности как объект исследования 13
1.1 itle1 Профессионально важные качества инженера как цель высшего образования title1 13
1.2. Сущность самостоятельной творческой деятельности современного инженера 27
1.3. Готовность студента-будущего инженера к самостоятельной творческой деятельности как педагогическое понятие 42
1.4. Модель готовности будущего инженера к самостоятельной к самостоятельной творческой деятельности 64
Выводы по первой главе 73
Глава 2. Обоснование и реализация дидактических условий форми рования готовности специалиста к самостоятельной творческой деятельности 77
2.1. Подходы к формированию готовности к самостоятельной творческой деятельности в теории и практике высшего технического образования 77
2.2. Дидактические условия формирования у будущего инженера готовности к самостоятельной творческой деятельности 101
2.3. Экспериментальная проверка дидактических условий развития готовности к самостоятельной творческой деятельности в вузе... 120.
Заключение 144
Список литературы 153
Приложения 170
