Введение
Глава 1. Методологические и теоретические основы исследования системы дополнительного профессионального образования учителей 19
1.1. Развитие системы дополнительного профессионального образования учителей как педагогическая проблема 19
1.2. Теоретико-методологические основания исследования организации дополнительного профессионального образования учителей 57
Выводы по главе 100
Глава 2. Концептуальные основания развития региональной системы сетевой организации дополнительного профессионального образования учителей 105
2.1. Моделирование развития региональной системы дополнительного профессионального образования учителей 105
2.2. Сетевая организация дополнительного профессионального образования учителей 137
2.3. Развитие содержания и форм дополнительного профессионального образования учителей 158
2.4. Критерии результативности реализации сетевой организации дополнительного профессионального образования учителей 183
Выводы по главе 200
Глава 3. Реализация региональной системы сетевой организации дополнительного профессионального образования учителей 205
3.1. Содержательно-технологический базис реализации сетевой организации дополнительного профессионального образования учителей 205
3.2. Инновационное развитие регионального ИПК как субъекта дополнительного профессионального образования учителей 237
3.3. Мониторинг региональной системы сетевой организации дополнительного профессионального образования учителей 255
Выводы по главе 297
Заключение 301
Библиография 310
Приложения 347
