Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования готовности педагогов к инклюзивному образованию детей в системе повышения квалификации
1.1. Современные тенденции профессиональной подготовки педагогов в контексте развития инклюзивного образования детей в России 15
1.2. Сущность и структура готовности педагогов к инклюзивному образованию детей 43
1.3. Модель формирования готовности педагогов к инклюзивному образованию детей в системе повышения квалификации 56
Выводы по первой главе 77
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию готовности педагогов к инклюзивному образованию детей в системе повышения квалификации
2.1. Экспериментальная технология формирования готовности педагогов к инклюзивному образованию детей в системе повышения квалификации .79
2.2. Организационно-педагогические условия реализации технологии формирования готовности педагогов к инклюзивному образованию детей 97
2.3. Динамика готовности педагогов к инклюзивному образованию детей в системе повышения квалификации 105
Выводы по второй главе 132
Заключение 136
Список литературы 141
