Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы формирования у студентов техникума моды и дизайна эстетического вкуса средствами национально художественной культуры Чечни
1.1. Понятие «эстетический вкус» как историко-философская и педаго гическая проблема 17
1.2. Современные требования, предъявляемые к эстетическому вкусу студентов техникума моды и дизайна как составной части их профессио-нальной подготовки
1.3. Структурные компоненты, критерии и уровни сформированности эстетического вкуса у студентов техникума моды и дизайна 48
1.4. Локусы национально-художественной культуры Чечни как воспита тельный потенциал формирования эстетического вкуса у студентов техни кума моды и дизайна
Выводы по первой главе 83
ГЛАВА II. Организация эстетико-педагогических условий в деле формирования у студентов техникума моды и дизайна эстетического вкуса средствами национально-художественной культуры Чечни
2.1. Программа и методика опытно-экспериментального исследования по формированию у студентов техникума моды и дизайна эстетического вкуса (констатирующий этап)
2.2. Создание в техникуме моды и дизайна художественно-эстетической среды и внедрение в ее рамках эффективных форм и методов формирования у студентов эстетического вкуса (формирующий этап) .
2.3. Содержательный анализ динамики сформированности у студентов техникума моды и дизайна эстетического вкуса (заключительный этап) 118
Выводы по второй главе 136
Заключение 138
Список использованной литературы 146
