Введение
Глава 1 Теоретические основы формирования профессионально педагогической культуры будущих педагогов-музыкантов 15
1.1 Современное состояние проблемы формирования профессионально педагогической культуры педагогов-музыкантов в философии, педагогике и психологии 15
1.2 Структура и содержание профессионально-педагогической культуры будущих педагогов-музыкантов 27
1.3 Критерии и уровни сформированности профессионально-педагогической культуры будущих педагогов-музыкантов 39
Выводы по первой главе 45
Глава 2 Педагогические условия формирования профессионально педагогической культуры будущих педагогов-музыкантов 48
2.1 Организационные формы и методы реализации процесса формирования
профессионально-педагогической культуры будущих педагогов-музыкантов 48
2.2 Структурно-содержательная модель формирования профессионально педагогической культуры будущих педагогов - музыкантов на основе интегративного подхода 66
Выводы по второй главе 77
Глава 3 Экспериментальная работа по реализации интегративного подхода к формированию профессионально-педагогической культуры будущих педагогов-музыкантов в образовательной организации высшего образования 78
3.1 Диагностический инструментарий экспериментальной работы 81
3.2 Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента 88
3.3 Реализация модели формирования профессионально-педагогической культуры будущих педагогов - музыкантов на основе интегративного подхода 110
3.4 Анализ результатов экспериментальной работы по формированию профессионально-педагогической культуры будущих педагогов-музыкантов на основе интегративного подхода 128
Выводы по третьей главе 149
Заключение 152
Список литературы
