Введение
Глава I. Теоретические основы формирования готовности преподавателя вуза к применению средств электронного обучения 20
1.1 Ретроспективный анализ идей об электронном обучении в практике образовательного процесса 20
1.2 Результаты применения инновационных образовательных средств 68
1.3 Сущность и структура готовности преподавателя вуза к решению инновационных образовательных задач 83
Глава II. Опытно-экспериментальная работа формированию готовности преподавателя вуза к применению средств электронного обучения 107
2.1 Система формирования готовности преподавателя вуза к применению средств электронного обучения в профессиональной деятельности 107
2.2 Сравнительный анализ результатов опытно-экспериментальной работы 130
2.3 Эффективность формирования готовности преподавателя вуза к применению средств электронного обучения в профессиональной деятельности 157
Заключение 174
Список источников и литературы 178
Приложения 195
