Введение
ГЛАВА I. Научно - теоретический анализ проблемы формирования готовности преподавателей гуманитарных дисциплин военных вузов к эффективному осуществлению педагоги ческой деятельности 16
1.1. История постановки и понятийная база проблемы формирования готовности преподавателей гуманитарных дисциплин военных вузов к эффективному осуществлению педагогической деятельности 16
1.2. Изучение факторов, влияющих на процесс формирования готовности преподавателей гуманитарных дисциплин военных вузов к эффективному осуществлению педагогической деятельности " 39
1.3. Характерные черты деятельности преподавателей гуманитарных дисциплин военных вузов по решению педагогических задач в современных условиях 56
ГЛАВА II. Опытно - экспериментальная работа по формированию готовности преподавателей гуманитарных дисциплин военных вузов к эффективному осуществлению педагоги ческой деятельности 74
2.1. Методика опытно - экспериментальной работы 74
2.2. Критерии оценки уровня готовности преподавателей гуманитарных дисциплин военных вузов к эффективному осуществлению педагогической деятельности 87
2.3. Динамика изменений в уровне готовности преподавателей гуманитарных дисциплин военных вузов к эффективному осуществлению педагогической деятельности 98
ГЛАВА III. Основные пути и условия формирования готовности преподавателей гуманитарных дисциплин военных вузов к эффективному осуществлению педагогической деятельности 121
3.1. Развитие мотивации и организация профессиональной подготовки преподавателей гуманитарных дисциплин военных вузов к эффективному осуществлению педагогической деятельности 121
3.2. Создание благоприятных условий для осуществления профессиональной деятельности и саморазвития преподавателей гуманитарных дисциплин военных вузов 136
3.3. Оптимизация управления процессом формирования готовности преподавателей гуманитарных дисциплин военных вузов к эффективному осуществлению педагогической деятельности 146
Заключение 161
Литература 172
Приложения 186
