Введение
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИКТКАКПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 17
1.1. Проблема использования ИКТ в профессиональной деятельности в теории и практике педагогики высшей школы 17
1.2. Характеристика процесса использования ИКТ в профессиональной деятельности 45
1.3. Особенности формирования готовности студентов-юристов к использованию ИКТ в профессиональной деятельности 62
1.4. Выводы по первой главе 80
ГЛАВА2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИКТ 83
2.1. Содержание профессиональной подготовки специалиста к использованию ИКТ 83
2.2. Разработка мультимедийных проектов студентами- юристами 109
2.3. Формирование профессионального информационного пространства специалиста в области юриспруденции 139
2.4. Анализ результатов педагогического эксперимента 156
2.5.Выводы по второй главе 177
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 180
ЛИТЕРАТУРА 184
