Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы проблемы формирования готовност студентов ВУЗа к экономическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
1.1. Экономическое воспитание детей старшего дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема.
1.2. Проблема формирования готовности студентов к экономическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста на современном этапе развития высшего профессионального образования.
1.3. Модель формирования готовности студентов ВУЗа к экономическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста
1.4. Социально-организационные, психолого-педагогические и дидактические условия формирования готовности студентов к экономическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
Глава II. Опытно-экспериментальное исследование формирования готовности студентов к экономическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
2.1. Организация исследования проблемы формирования готовности студентов ВУЗа к экономическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
2.2. Содержание, формы и методы формирования готовности студентов к экономическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
2.3. Обобщенные результаты исследования по проблеме формирования готовности студентов к экономическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
Заключение 207
Литература 210
Приложение 234
