Введение
Глава 1. Роль и место идентификаций в развитии личности 13
1.1. Структура самосознания и идентичность 13
1.2. Идентификации в понимании различных школ и направлений 24
1.3. Именная идентификация 33
1.4. Телесная идентификация 47
1.5. Возрастная и половая идентификации 50
1.6. Идентификации и семья 57
Глава 2. Методологические основы и организация исследования 66
2.1. Методологические основы экспериментального исследования 66
2.2. Постановка проблемы 69
2.3. Пилотажное исследование 70
2.4. Характеристика испытуемых 80
2.5. Методики исследования 82
Глава 3. Экспериментальное исследование идентификаций у подростков с нарушениями психического развития 86
3.1. Особенности формирования некоторых видов идентификаций у подростков с девиантным поведением 87
3.2. Особенности формирования некоторых видов идентификаций у умственно отсталых подростков 105
3.3. Связь нарушенных идентификаций с особенностями самооценки подростков 117
3.4. Нарушенные идентификации и положение подростков в семье 129
3.5. Значение экспериментального исследования идентификаций для диагностики личности подростков 140
Заключение 162
Список литературы
