Введение
Глава I. Теория и практика формирования индивидуальных траекторий профессионального развития будущих социальных педагогов
1.1. Профессиональное развитие личности как философская и психолого-педагогическая проблема 12
1.2. Теоретическая основа формирования индивидуальных траекторий профессионального развития будущих специалистов в социально-педагогической деятельности 31
1.3. Теоретическая модель формирования индивидуальных траекторий профессионального развития будущих социальных педагогов 60
Выводы 87
Глава II. Основные направления формирования индивидуальных траектории профессионального развития у студентов - будущих социальных педагогов
2.1. Диагностика личностного потенциала студентов и возможности воспитательно-образовательного процесса в вузе
2.2. Психолого-педагогическая поддержка личностного продвижения в профессиональном развитии будущих социальных педагогов
2.3. Динамика развития индивидуальной траектории профессионального развития студентов - будущих социальных педагогов 136
Выводы Н50
Заключение L53
Библиография 160
Приложения 173
