Введение
Глава 1. Теоретические аспекты формирования информационно-аналитической компетентности будущих экономистов в среднем профессиональном образовании 21
1.1. Информационно-аналитическая компетентность экономистов среднего звена как педагогический феномен 21
1.2. Возможности среднего профессионального образования в формировании информационно-аналитической компетентности будущих экономистов среднего звена 46
1.3. Структурно-функциональная модель формирования информационно-аналитической компетентности будущих экономистов среднего звена 66
Выводы по первой главе 89
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию информационно-аналитической компетентности будущих экономистов в среднем профессиональном образовании 92
2.1. Логика и задачи экспериментальной работы 92
2.2. Опыт формирования информационно-аналитической компетентности будущих экономистов среднего звена 118
2.3. Динамика формирования информационно-аналитической компетентности будущих экономистов в среднем профессиональном образовании 143
Выводы по второй главе 163
Заключение 167
Список использованной литературы 170
Приложения 195
