Введение
ГЛАВА І. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКМЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ 12
1.1. Сущность информационной культуры 12
1.2. Проблема развития профессиональных умений студентов 21
1.3. Проблема мотивации учебной деятельности студентов 30
ВЫВОДЫ 37
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРА-МЕХАНИКА 39
2.1. Сущность инженерной деятельности 39
2.2. Анализ наличия информационной культуры у студентов инженеров-механиков в традиционной системе обучения 57
2.3. Содержание программы формирования информационной культуры у студентов 67
2.4. Технология формирования информационной культуры у будущих
инженеров-механиков 73
2.5. Критерии оценки эффективности экспериментальной системы
формирования информационной культуры у будущих инженеров-
механиков 98
ВЫВОДЫ 100
ГЛАВА III. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ 102
3.1. Изменение структуры учебной деятельности студентов 102
3.2. Развитие профессиональных умений у студентов в условиях экспериментального обучения 106
3.3. Динамика учебной успешности будущих специалистов в условиях экспериментального обучения 108
3.4. Изменение мотивации учебной деятельности студентов в условиях экспериментальной системы обучения 116
3.5. Динамика развития информационной культуры у студентов 121
3.6. Результаты корреляционного анализа 126
ВЫВОДЫ 128
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 130
ЛИТЕРАТУРА 137
ПРИЛОЖЕНИЕ 153
