Введение
Глава 1. Музыкальная одаренность учащихся как педагогическая проблема 12
1.1. Сущность и структура музыкальной одаренности 12
1.2. Диагностика музыкальной одаренности учащихся 41
1.3. Подготовка музыканта-исполнителя в системе специального образования 66
Выводы 78
Глава 2. Реализация педагогических условий развития музыкальной одаренности исполнителя в системе «колледж - специализированный вуз» 80
2.1. Обеспечение развития музыкальной одаренности впедагогическом процессе системы «колледж -специализированный вуз» 80
2.2. Обнаружение смыслового содержания и создание педагогических ситуаций сопереживания музыкального образа 100
2.3. Овладение техникой исполнения как средством самовыражения будущего музыкального исполнителя 115
2.4. Результаты экспериментальной работы 130
Выводы 144
Заключение 147
Приложение 150
Список литературы 154
