Введение
ГЛАВА I. Формирование социокультурных знаний в пространстве информационных и коммуникационных технологий. 19
1. Социокультурное знание как основа межъязыковой гкоммуникации. 20
2. Основные теоретические положения использования информационных и коммуникационных технологий в обучении языкам и культурам. 37
3. Пространство информационных
и коммуникационных технологий
как среда формирования иноязычной компетенции. 64
ГЛАВА II. Диалог как социокультурный феномен 81
1. Диалогичность информационно-коммуникационного пространства. 81
2. Диалог в системе формирования социокультурного знания. 92
3. Специфика функционирования виртуального диалога. 101
ГЛАВА III. Методика формирования умений социокультурной интеракции в технологическом пространстве. 115
1. Конкретизация конечных целей обучения иноязычной компетенции с учетом использования информационных и коммуникационных технологий. 116
2. Формирование умений социокультурной интеракции посредством информационных и коммуникационных технологий 123
3. Организация и анализ результатов опытного обучения. 137
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 144
БИБЛИОГРАФИЯ 150
Список URL-адресов 175
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Образцы материалов, использованных в опытном обучении 177
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Задания контрольного теста (анкетирования) для проверки результатов опытного обучения 198
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Основы глоссария терминологического аппарата исследования 206
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Примеры использования специального программного обеспечения 209
