Введение
Глава I. Теоретические основы формирования иноязычной речевой лексической компетенции будущего специалиста на основе учебного электронного терминологического словаря тезаурусного типа 18
1.1. Компетентностный подход к формированию иноязычной лексической компетенции 18
1.2. Содержание и типология иноязычных речевых лексических навыков при обучении иностранному языку в профессиональной сфере 28
1.3. Теория и практика разработки терминологических лексиконов и словарей 39
1.4. Тезаурусный подход к формированию иноязычной речевой лексической компетенции будущего специалиста 53
Выводы по I главе 69
Глава II. Методика формирования иноязычной речевой лексической компетенции будущего специалиста в области информационных технологий на основе учебного электронного терминологического словаря тезаурусного типа 72
2.1. Разработка модели учебного электронного двуязычного терминологического словаря тезаурусного типа по программному обеспечению 72
2.2. Дидактическая структура и содержание учебного электронного двуязычного терминологического словаря тезаурусного типа как внешней информационной основы речевой деятельности 92
2.3. Комплекс упражнений по формированию иноязычной речевой лексической компетенции на основе учебного электронного терминологического словаря тезаурусного типа во взаимосвязи информативного чтения c монологическим говорением 110
2.4 Методика формирования иноязычной речевой лексической компетенции и ее опытная проверка 136
Выводы по 2 главе 166
Заключение 170
Библиография 172
