Введение
Глава 1. Проблема взаимосвязи интеллекта и произвольной активности как предмет исследования в психологии 11
1.1. Основные подходы к изучению проблемы взаимосвязи интеллекта и воли в психологической литературе 11
1.2. Предмет, задачи и методы исследования 21
Глава 2. Психологический анализ интеллектуально-произвольных действий младших школьников. 40
2.1. Экспериментальное исследование интеллектуально-произвольных действий младших школьников 40
2.2. Психологическая характеристика младших школьников по типу взаимосвязи интеллекта и произвольной активности 68
Глава 3. Формирование интеллектуально-произвольных действий младших школьников 87
3.1. Особенности формирования интеллектуально-произвольных действий младших школьников в учебной деятельности 87
3.2. Условия и средства формирования интеллектуально-произвольных действий младших школьников 104
Заключение 114
Библиографический список использованной литературы 117
Приложения 134
