Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты приобщения младших школьников к творчеству народных мастеров в процессе художественно-эстетического образования 10
1.1. Методологические и психолого-педагогические аспекты формирования интереса младших школьников к опыту работы народных мастеров 10
1.2. Педагогический потенциал народных традиций в системе художественно-эстетического образования школьников 37
1.3. Декоративно-прикладное творчество народных мастеров как база обучения изобразительному искусству школьников 53
ГЛАВА 2. Дидактические условия использования наследия народных мастеров в процессе обучения младших школьников изобразительному и декоративно- прикладному искусству 73
2.1. Дидактическая система формирования интереса у учащихся к опыту народных мастеров . 73
2.2. Система занятий по ознакомлению учащихся с жизнью и творчеством народных мастеров . 94
2.3. Методика приобщения младших школьников к творченству народных мастеров в обучении
изобразительному и декоративно-прикладному искусству в школе 107
Заключение 144
Список использованной литературы 146
Приложения 157
