Введение
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ЭМПАТИЙНОСТИ КАК ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 16
1.1. Системно-деятельностный подход как теоретическая основа исследования проблемы эмпатии 16
1.2. Теоретико-педагогический анализ сущности и содержания формирования эмпатийности 24
1.3. Ценностные и коммуникативные аспекты формирования эмпатийности 49
1.4. Педагогическое взаимодействие обучающихся и преподавателей как основа формирования эмпатийности 65
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМПАТИЙНОСТИ У СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 77
2.1. Обоснование методики исследования формирования эмпатийности в процессе обучения в вузе 77
2.2 Ход и результаты экспериментального исследования формирования эмпатийности у студентов творческого вуза 91
2.3. Анализ взаимовлияния характеристик эмпатийности и личностных особенностей студентов творческих специальностей 101
ГЛАВА 3. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМПАТИЙНОСТИ У СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 113
3.1. Пути формирования эмпатийности у обучающихся в вузе 113
3.2. Ситуационное моделирование методом психодрамы в процессе формирования эмпатийности 121
3.3. Формирование эмпатийности с использованием тренинговых технологий.. 131 ЗАКЛЮЧЕНИЕ
