Введение
Глава I. Теоретический анализ проблемы формирования этико-психологической готовности старшеклассников к семейной жизни 15-74
1.1. Понятие этико-психологической готовности учащихся к семейной жизни 15-18
1.2. Понятие "идеального" брака 19-47
1.3. Исторические и современные аспекты подготовки учащихся к семейной жизни 48-65
1.4. Разработка критериальной базы оценки сформированности этико-психологической готовности школьников к семейной жизни 66-69
Заключение по главе 1 70-74
Глава II. Разработка и апробация модели формирования этико-психологической готовности к семейной жизни у старшеклассников общеобразовательной школы 75-121
2.1. Разработка модели формирования у учащихся этико-психологической готовности к семейной жизни 75-91
2.2. Экспериментальная апробация модели формирования этико-психологической готовности старшеклассников к семейной жизни 92-120
Заключение по главе II 121
Выводы 122-124
Практические рекомендации 125
Библиография 126-141
Приложения 142-159
