Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы формирования коммуникативной компетенции студентов медицинских вузов 21
1.1. Историко-педагогический анализ и современное состояние обучения иноязычной речевой деятельности студентов медицинских вузов: тенденции и перспективы развития 21
1.2. Сущность и содержание процесса формирования коммуникативной компетенции: место и роль в развитии профессиональной компетенции специалиста 42
1.3 .Психолого-педагогические условия формирования коммуникативной компетенции у студентов медицинского вуза в процессе совершенствования изучения английского языка 58
Глава II. Проектирование модели и обоснование педагогической технологии реализации системы совершенствования обучения иноязычной речевой деятельности студентов медицинских вузов. 71
2.1. Методические аспекты формирования коммуникативной компетенции в системе совершенствования обучения иноязычной речевой деятельности 71
2.2. Возможности совершенствования обучения иностранному языку в медицинском вузе при эффективном формировании коммуникативной компетенции специалиста 85
2.3. Научно-теоретическое обоснование проектирования модели и технологии реализации системы совершенствования обучения иноязычной речевой деятельности 98
2.4. Опытно-экспериментальная проверка эффективности системы совершенствования обучения иноязычной речевой деятельности 151
Заключение 167
Выводы 174
Список литературы 177
Список приложений 191
