Введение
Глава I. Психолого-педагогические основы субъектного развития учителя в системе заочно-дистанционного педагогического образования 14
1.1. Сущность и структура личности учителя как субъекта педагогической деятельности 14
1.2. Особенности формирования личности будущего учителя как субъекта педагогической деятельности в системе заочно-дистанционного образования 46
Выводы по I главе 78
Глава II. Организационные и педагогические условия формирова ния педагогической деятельности будущего учителя в системе за очно-дистанционного обучения педагогического вуза 83
2.1. Экспериментальная апробация педагогических условий формиро вания субъектного развития студентов в системе заочно-дистанцион ного педагогического образования 83
2.2. Структурно-содержательные характеристики системы заочно-дистанционного педагогического образования как условия субъектного развития будущего учителя 109
2.3. Технология внедрения и реализации системы заочно-дистанционного профессионального педагогического образования для формирования личности учителя как субъекта педагогической деятельности 127
Выводы по II главе 154
Заключение 157
Список литературы 159
Приложения 181
