Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ 15
1.1. Истолкование лингводидактики в отечественной и зарубежной науке и соотношение её предметных областей с методикой 15
1.2. Лингводидактическая компетенция и комплекс дидактических условий для её формирования 32
1.3. Теоретические положения для разработки учебного словаря лингводидактических терминов и определение его функций в формировании лингводидактической компетенции 59
Выводы по первой главе 79
Глава 2. ОПЫТНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ 82
2.1. Стратегия формирования лингводидактической компетенции 82
2.2. Техника диагностики результатов опытного обучения 104
2.3. Организация, анализ и оценка результатов опытного обучения.. 116
Выводы по второй главе 128
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 131
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 141
ПРИЛОЖЕНИЯ 156
