Введение
ГЛАВА 1. Научные основы обучения детей-билингвов чувашской речи в дошкольных образовательных учреждениях
1.1. Социально-педагогические условия формирования и совершенствования у детей 4-5 лет механизмов иноязычной речи 18
1.2. Психологические аспекты обучения чувашскому языку русскоязычных дошкольников 65
1.3. Лингвистическое обоснование содержания и системы обучения чувашской речи в городских детских садах и методика формирования орфоэпических навыков 85
ГЛАВА 2. Лингвометодическая система обучения русскоязычных дошкольников пятого года жизни устной чувашской речи
2.1. Организация обучения чувашской речи как неродной в русскоязычных дошкольных учреждениях 137
2.2. Формирование механизмов чувашской речи у русскоязычных дошкольников на коммуникативной основе 150
2.3. Экспериментальная проверка эффективности разработанной методики обучения русскоязычных детей среднего дошкольного возраста произносительным навыкам и речевым умениям на чувашском языке 176
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 195
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 197
ПРИЛОЖЕНИЕ 214
