Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования методической компетенции бакалавра педагогики в области иностранных языков на основе интегративного подхода
1.1. Теоретико-методологический статус понятия «интегративный подход в философских, психологических и педагогических науках
1.2. Сущностная характеристика понятия «методическая компетенция бакалавра педагогики в области иностранных языков»
1.3. Модель формирования методической компетенции бакалавра педагогики в области иностранных языков на основе интегративного подхода
Выводы по главе 1
Глава 2. Практический аспект формирования методической компетенции бакалавра педагогики в области иностранных языков
2.1. Содержание методической подготовки бакалавра педагогики в облао иностранных языков
2.2. Организационно-дидактическое обеспечение процесса формирование методической компетенции бакалавра педагогики в области иностранных языков
2.3. Проведение и результаты опытного обучения
Выводы по главе 2
Заключение
Библиографический список
Приложение № 1
