Введение
Глава 1. Межэтническая толерантность младшего школьника как предмет научного анализа 13
1.1. Проблема толерантности в социально-философских и психолого-педагогических исследованиях 13
1.2. Сущность межэтнической толерантности, ее компоненты и показатели 25
1.3. Проблема формирования межэтнической толерантности младших школьников в теории и практике образования 42
1.4. Характеристика проявлений межэтнической толерантности младших школьников в условиях многонационального детского коллектива 67
Выводы по первой главе 87
Глава 2. Педагогические условия формирование межэтнической толерантности в урочной и внеурочной деятельности учащихся начальных классов с многонациональным составом 91
2.1. Подготовка учителя к формированию межэтнической толерантности младших школьников в урочной и внеурочной деятельности 91
2.2. Дополнение и обогащение содержания обучения чтению и русскому языку учебным материалом, методами и приемами, направленными на формирование межэтнической толерантности младших школьников 105
2.3. Формирование межэтнической толерантности младших школьников средствами организации мультикультурной деятельности 132
2.4. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 152
Выводы по второй главе 165
Заключение 167
Библиографический список 171
Приложения 191
