Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования межкультурной компетенции у студентов старших курсов языковых факультетов 15-55
1.1 Определение основных понятий: культура, язык, межкультурное общение .15-20
1.2 Содержание понятия « межкультурная компетенция» в работах отечественных и зарубежных ученых 20-26
1.3 Различные подходы к выделению компонентного состава межкультурной компетенции 26-45
1.4 Анализ состояния обучения английскому языку студентов языковых факультетов вузов в контексте формирования межкультурной компетенции 45-55
Выводы по Главе 1 55-56
ГЛАВА 2. Характеристика и анализ английских видео медиатекстов 57-95
2.1 Роль средств массовой информации в жизни современного общества 57-61
2.2 Общая характеристика понятий «медиатекст», «телевизионный медиатекст», «новостной медиатекст» 61-66
2.3 Анализ новостных текстов англоязычных телевизионных каналов: формат, содержание, язык, культуроспецифичность 66-90
2.4 Дидактический потенциал англоязычных медиатекстов в процессе обучения иностранному языку 90-95
Выводы по Главе 2 95-97
ГЛАВА 3. Методика формирования межкультурной компетенции у студентов средствами иноязычных медиатекстов 98-143
3.1 Основные принципы построения методики использования видео медиа текстов с целью формирования межкультурной компетенции 98-101
3.2 Принципы и критерии отбора новостных репортажей 101-105
3.3 Комплекс упражнений для формирования межкультурной компетенции с использованием медиатекстов 105-127
3.4 Опытная проверка методики формирования межкультурной компетенции с использование медиатекстов 127-143
Выводы по Главе 3 143-145
Заключение 146-147
Список литературы 148
