Введение
Глава 1. Теоретические аспекты формирования межнациональных отношений школьников средствами изобразительного искусства ... 14
1.1. Национальное, межнациональное в искусстве и художественно-педагогическом образовании школьников 14
1.2. Изобразительное и декоративно-прикладное искусство как средство формирования межнациональных отношений в системе художественного образования и эстетического воспитания учащихся 42
1.3. Формирование межнациональных отношений школьников с помощью средств изобразительного и декоративно-прикладного искусства 61
Глава 2. Педагогические условия формирования межнациональных отношений школьников в процессе обучения изобразительному искусству 72
2.1. Дидактические условия формирования межнациональных отношений в художественно-эстетическом образовании школьников72
2.2. Система занятий по формированию межнациональных отношений учащихся на уроках изобразительного искусства 80
2.3. Методика формирования межнациональных отношений школьников в процессе обучения изобразительному искусству 112
Заключение 132
Список использованной литературы 134
Приложения
