Введение
Глава I. Теоретические основы разработки этапов формирования межпредметных понятий в процессе обучения математике
1. Тенденции современной системы образования 14
2. Содержательная интеграция в обучении. Метаметодический подход 19
3. Интеграция общественно-исторического опыта и субъектного опыта учащегося 28
4. Психологическая трактовка понятий как методологическая основа их формирования 36
5. Требования к методике формирования математических понятий 50
Глава II. Методические особенности разработки основных этапов формирования межпредметных понятий в процессе обучения математике
6. Межпредметные понятия 70
7. Основные этапы методики формирования понятий, сводимых к межпредметным понятиям 8. Целостное представление о понятии 100
9. Эксперимент, его проведение и результаты 104
Заключение 111
Список литературы 113
Приложения 124
