Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические предпосылки исследования и моделирования системы здоровьесберегающей деятельности общеобразовательных школ 14
1.1. Здоровьесбережение школьников как проблема современной педагогической теории и практики 16
1.2. Школьный и регионально-муниципальный опыт системного подхода к организации здоровьесберегающей деятельности 38
1.3. Моделирование системы здоровьесберегающей деятельности общеобразовательных учреждений муниципального центра 60
Выводы по первой главе. 92
ГЛАВА II. Опыт формирования муниципальной системы здоровьесберегающей деятельности общеобразовательных учреждений 96
2.1. Диагностика исходного состояния здоровьесберегающей деятельности школ г. Новороссийска и предпосылок ее системообразования 96
2.2. Содержание опытно-экспериментальной работы по формированию муниципальной системы здоровьесберегающей деятельности общеобразовательных школ 127
2.3. Результативность системы здоровьесберегающей деятельности 169
Выводы по второй главе 186
Заключение 190
Библиографический список
Приложения
