Введение
Глава 1. Теоретические и практические предпосылки построения концепции формирования начал нравственного сознания детей 6 - 7-го года жизни 27
1.1. Социально-педагогические предпосылки разработки концепции формирования начал нравственного сознания детей в 27
1.2. Этико-философские предпосылки создания концепции формирования начал нравственного сознания детей 53
1.3. Психологические предпосылки разработки концепции формирования начал нравственного сознания в раннем онтогенезе 86
1.4 Педагогические научные и научно-методические предпосылки создания концепции формирования начал нравственного сознания у детей 6 - 7-го года жизни в ДОУ 123
Выводыкглаве 1 : 146
Глава 2. Концептуальные основы процесса формирования начал нравственного сознания у детей старшего дошкольноговозраста в ДОУ 151
2.1. Социализирующие и индивидуализирующие компоненты формирования начал нравственного сознания детей 151
2.2. Педагогическое обеспечение взаимосвязи формирования начал нравственного сознания детей и их интеллектуального, эмоционального и эстетического развития 175
2.3. Специфика нравственного выбора в дошкольном детстве 204
2.4. Концепция формирования начал нравственного сознания детей 6 - 7-го года жизни 224
2.5. Совершенствование содержания, методов, приемов формирования начал нравственного сознания дошкольников как условие реализации концепции 268
Выводы к главе 2 317
Глава 3. Содержание и организация педагогического процесса нравственного воспитания в старших группах ДОУ на основе концепции формирования начал нравственного сознания детей 6 - 7-го года жизни 319
3.1. Экспериментальное выявление особенностей в развитии начал нравственного сознания детей старшего дошкольного возраста 319
3.2. Результаты экспериментальной работы по выявлению специфики в развитии начал нравственного сознания детей старшего дошкольного возраста 333
3.3. Содержание и результаты опытно-педагогической работы с детьми 6 - 7-го года жизни на основе концепции формирования начал их нравственного сознания 377
3.4. Совершенствование процесса профессионально-личностной подготовки студентов к работе по формированию начал нравственного сознания детей в ДОУ 404
Выводы к главе 3 422
Заключение 429
Список литературы 437
