Введение
Глава I. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПЮБЛЕМЫ НАУЧНО-АТЕИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ
I. Теоретические принципы процесса формирования атеистических убеждений школьников . . 25-42
2. Социально-педагогическая обусловленность отношения учащихся-таджиков к религии и атеизму . . 42-61
3. Атеистический потенциал школьных курсов истории СССР и истории Таджикистана в формировании атеистических убеждений учащихся . 61-81
Глава II. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНО-АТЕИСТИЧЕСКИХ УБЕЖДЕНИЙ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ И СТАРШЕКЛАССНИКОВ
I. Содержание и методы формирования атеистических убеждений учащихся в процессе обучения истории СССР 82-138
2. Внеклассная работа как важный фактор формирования атеистических убеждений старших подростков и старшеклассников 138-165
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 166-175
БИБЛИОГРАФИЯ 176-198
ПРИЛОЖЕНИЕ 199-241
