Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы формирования опыта творческой деятельности школьников
1.1. Формирование опыта творческой деятельности школьников как педагогическая проблема 13
1.2. Личностно-деятельностный подход как фактор формирования опыта творческой деятельности школьников 37
1.3. Критериально-оценочный аппарат формирования опыта творческой деятельности школьников 56
Выводы по первой главе 80
Глава II. Педагогические условия и средства формирования опыта творческой деятельности в системе негосударственных образовательных учреждений
2.1. Проблема становления негосударственных образовательных учреждений в истории отечественной и зарубежной педагогики 84
2.2. Преемственность в формировании опыта творческой деятельности дошкольников и младших школьников в негосударственном образовательном учреждении 106
2.3. Обновление содержания образования как средство формирования опыта творческой деятельности 143
2.4,Организационно-методическое обеспечение педагогических кадров по формированию опыта творческой деятельности школьников
Выводы по второй главе 189
Заключение 194
Библиография 198
