Введение
Глава 1 Теоретические основы актуализации проблемы образования детей школ Севера 16
1.1 . Социальная адаптация младшего школьника как актуальная проблема образования на Севере 18 -28
1.2. Характеристика развития школьных навыков у детей в процессе обучения в начальных классах общеобразовательных школ Севера 28-47
1.3. Предпосылки необходимости организации педагогического процесса, направленного на индивидуальное развитие ребенка 47-70
Выводы 70-71
Глава 11.. Организация педагогического процесса по повышению качества образования учащихся начальных школ Севера 72-73
2.1. Организация педагогического процесса и условия реализации модели по повышению качества образования младших школьников Севера 73-98
2.2. Индивидуальный подход к образованию слабоуспевающих учащихся младших классов в школах Севера 98-130
2.3.Развитие речевой деятельности, способствующей качественному образованию учащихся младших классов школ Севера 130-168
Выводы 168-170
Заключение 170-175
