Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы преемственности в экологическом воспитании детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
1.1. Сущность понятия «преемственность» в научной литературе 12
1.2. Философско-культурологические, естественнонаучные и психолого-педагогические аспекты экологического воспитания детей 25
1.3. Проблема преемственности между дошкольным образовательным учреждением и школой в экологическом воспитании 57
Глава 2. Реализация преемственности между дошкольным образовательным учреждением и начальной школой в экологи-ческом воспитании детей
2.1. Анализ педагогической практики по осуществлению преемственности в экологическом воспитании старших дошкольников и первоклассников 93
2.2. Педагогические условия преемственности между дошкольным учреждением и школой по проблеме экологического воспитания 116
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 137
Заключение 152
Список литературы 158
