Формирование орфографических навыков на основе углублённого изучения морфемики

Куропаткина Татьяна Ивановна. Формирование орфографических навыков на основе углублённого изучения морфемики : диссертация ... доктора педагогических наук : 13.00.02.- Самара, 2006.- 323 с.: ил. РГБ ОД, 71 07-13/48
Автор
Куропаткина Татьяна Ивановна
Год
2006
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
ГЛАВА 1. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ПРАВОПИСАНИЮ
1.1. Использование преимуществ морфологического принципа правописания для построения методики обучения орфографии 16
1.2.О процессе освоения родной речи дошкольником как основном ориентире для построения методики обучения орфографии 42
1.3. Лингвистическое учение о морфеме как кратчайшей единице речи, обладающей значением 64
ГЛАВА 2. ОСВОЕНИЕ СТРОЕНИЯ СЛОВ РУССКОГО ЯЗЫКА-ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ЗАДАЧА МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ОРФОГРАФИИ
2.1. Психологическое и лингвометодическое обоснование органической связи орфографии и грамматики 97
2.2. О возможностях освоения учащимися состава слова в результате реализации существующей модели обучения 107
2.3. Организация изучения морфем в единстве их значения (функции) и формы - наиболее рациональный путь освоения состава слова 139
2.3.1. Организация изучения правописания корней 140
2.3.2. Организация изучения правописания аффиксов 172
ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОГО НАВЫКА
3. 1. Общие закономерности формирования орфографического навыка 194
3.2. Психолого-педагогические основы обобщения материала по орфографии при формировании орфографического навыка 208
3.3. Психолого-педагогическое обоснование необходимости дифференциации материала по орфографии при формировании орфографического навыка 224
3.4. Учёт вариантов орфограммы - одно из важнейших условий формирования орфографического навыка 237
ГЛАВА 4. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ОТДЕЛЬНОЙ ОРФОГРАММЫ С УЧЁТОМ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОГО НАВЫКА И ТИПОЛОГИИ ПРАВИЛ ПРАВОПИСАНИЯ
4.1. Изучение написаний, регулируемых правилами, в которых даётся графический образец (на примере изучения орфограммы «Правописание глаголов на -тся, -ться») 246
4.2. Изучение орфограмм, регулируемых правилами, нацеливающими на на поиск графического образца (на примере изучения орфограммы «Правописание безударных гласных в корнеслова, проверяемых ударением») 251
4.3.Организация работы над словами с непроверяемыми написаниями 263
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 285
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 294

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Шимко Елена Анатольевна
Количество страниц
Год
2004
99 000 UZS
Автор
Шепелева Наталья Юрьевна
Количество страниц
Год
2004
99 000 UZS
Автор
Волосникова Светлана Владимировна
Количество страниц
Год
2000
99 000 UZS
Автор
Вачкова Светлана Николаевна
Количество страниц
Год
2001
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3