Введение
Глава I. Теоретические основы обучения чтению младших школьников на бурятском языке как втором
1.1. Ведущая цель начального этапа обучения чтению на бурятском языке 10
1.2. Фонетическая составляющая языкового материала в процессе формирования навыков и умений 22
1.3.Определение коммуникативных потребностей и мотивационно-побудительной фазы чтения младших школьников 44
Выводы по первой главе 52
Глава II. Методика формирования основ чтения у младших школьников на бурятском языке как втором
2.1. Методическая модель формирования основ умения читать на бурятском языке в младших классах 54
2.2. Система упражнений для обучения чтению 85
2.3. Описание и результаты экспериментального обучения по формированию основ чтения 112
Выводы по второй главе 134
Заключение 136
Список использованной литературы 139
Приложения 157
