Введение
ГЛАВА 1. Теоретическое обоснование формирования основ информационно-коммуникационной культуры младших школьников 16
1.1 Формирование основ информационно-коммуникационной культуры младших школьников как психолого-педагогическая проблема 16
1.2. Роль межпредметных связей в формировании основ информационно коммуникационной культуры младших школьников 40
1.3. Модель формирования основ информационно-коммуникационной культуры младших школьников посредством межпредметных связей 61
Выводы по главе 1 84
Глава 2. Опытно - экспериментальная проверка эффектив ности формирования основ информационно коммуникационной культуры младших школьников по средством межпредметных связей 86
2.1 Отбор содержания обучения и методика постановки и решения меж предметных задач в начальной школе 86
2.2. Организация педагогического эксперимента по выявлению и формиро ванию основ информационно-коммуникационной культуры младших школьников 108
Выводы по главе 2 138
Заключение 140
Библиографический список 144
Приложения 16
