Введение
Глава I. Теоретические основы развития осознанности движений у детей старшего дошкольного возраста 14
1.1. Психофизиологические механизмы осознанности движений детьми шестого года жизни 14
1.2. Предпосылки и особенности развития осознанности движений у детей старшего дошкольного возраста 31
1.3. Общеразвивающие упражнения как средство физического воспитания 52
Глава II. Педагогические условия формирования осознанности общеразвивающих упражнений у детей старшего дошкольного возраста 71
1. Анализ изучения осознанности выполнения общеразвивающих упражнений детьми шестого года жизни 71
2. Содержание и методика экспериментального обучения детей 99
З. Динамика развития осознанности выполнения общеразвивающих упражнений детьми шестого года жизни 149
Выводы 156
Библиография 159
Приложения
