Введение
Глава I. Управление в системе образования 13
1.1. Эволюция идей научного управления социальными организациями в зарубежном опыте 12
1.2. Вопросы управления в системе образования 23
1.3. Дошкольное образовательное учреждение как объект управления 37
Глава II. Управленческая деятельность в дошкольном образовательном учреждении: состояние и проблемы
1. Социально-педагогическая диагностика состояния управленческой деятельности и образовательного процесса 54
2.Характеристика управленческой деятельности заведующих дошкольными образовательными учреждениями 56
3.Состояние содержания образования и педагогических технологий в дошкольных учреждениях 69
4. Особенности развития художественных и интеллектуальных способностей дошкольников 77
III. Содержание управленческой деятельности, обеспечивающей условия развития личности ребёнка и педагога 87
. 1. Концептуальные подходы к управлению процессом развития дошкольного образовательного учреждения 87
.2.Система управления образовательным процессом дошкольного учреждения как путь обеспечения индивидуально-творческого развития личности ребёнка и педагога 97
З. Управление процессом профессионального творческого развития педагогов дошкольного учреждения 123
4. Развитие личности дошкольника - показатель качества результата управленческой деятельности 141
Заключение 150
Литература 154
Приложение
