Введение
ГЛАВА 1 Психолого-педагогические основы реализации коммуникативного подхода в работе по развитию речи детей дошкольного возраста
1.1. Общение как психолого-педагогическое понятие. Роль речевого общения в личностном развитии дошкольника 12
1.2. Коммуникативные умения как элемент структуры речевой деятельности 33
1.3. Вопрос о педагогических технологиях в современной литературе... 49
1.4. Анализ программ ДОУ в аспекте формирования коммуникативных умений у дошкольников 61
ГЛАВА 2 Проектирование технологической модели реализация коммуникативного подхода развития речи у детей дошкольного возраста
2.1. Задачи, методы и содержание констатирующего этапа исследования 77
2.2. Описание технологической модели формирования коммуникативных умений у детей дошкольного возраста 109
ГЛАВА 3 Технологическая модель формирования коммуникативных умений в работе по развитию речи у детей дошкольного возраста
3.1. Проведение эксперимента по внедрению технологической модели реализации коммуникативного подхода в работе по развитию речи детей дошкольного возраста 118
3.2. Анализ эффективности технологической модели реализации коммуникативного подхода в работе по развитию речи детей дошкольного возраста 132
Заключение 146
Библиография
