Введение
ГЛАВА 1. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 12
1.1. Характеристика и сущность понятия педагогической компетентности преподавателя образовательных учреждений 12
1.2. Выявление показателей эмоциональной устойчивости как системного качества личности преподавателя.
Методы исследования 33
1.3. Анализ состояния показателей педагогической компетентности преподавателей образовательных учреждений 95
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ, МЕТОДЫ И ФОРМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ОБР АЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 107
2.1. Модель педагогической компетентности преподавателя как способ развития эффективных межличностных отношений преподавателя и учащегося ...107
2.2. Диалог как многоаспектное понятие, как форма и условие педагогической компетентности 115
2.3. Практические рекомендации по выявлению личностных характеристик преподавателей в процессе формирования педагогической компетентности 129
2.4. Результаты педагогического эксперимента 171
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 180
БИБЛИОГРАФИЯ 182
