Введение
Глава I. Теоретические основы формирования педагогической установки как детерминанта профессионально-педагогической направленности личности специалиста по физической культуре и спорту 14
1.1. Профессионально-педагогическая направленность как фактор подготовки будущего специалиста по физической культуре и спорту 14
1.2. Установка как детерминант профессионально- педагогической направленности личности 32
1.3. Структура, критерии и уровни сформированности педагогической установки как детерминанта профессиональной направленности личности специалиста по физической культуре и спорту 50
1.4. Модель формирования педагогической установки у будущего специалиста по физической культуре и спорту 70
Резюме 83
Глава II.Опытно-экспериментальная работа по формированию педагогической установки у студентов - будущих специалистов по физической культуре и спорту 86
2.1 Характеристика педагогической установки у студентов в процессе обучения 86
2.2. Теоретическая интерпретация технологии формирования педагогической установки будущего специалиста по физической культуре и спорту 95
2.3. Формирование педагогической установки как детерминанта профессионально-педагогической направленности личности будущих специалистов по физической культуре и спорту 110
Резюме 132
Выводы 134
Практические рекомендации 137
Литература 139
Приложения 158
