Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования познавательного интереса школьников в компьютерном образовании 14
1.1. Сущностные характеристики познавательного интереса 14
1.2. Дидактические основы формирования познавательного интереса школьников при обучении в компьютерной среде 34
1.3. Научно-методическое обеспечение развития познавательного интереса школьников в компьютерном образовании: теоретическая модель и условия ее реализации 73
Глава 2. Построение обучения в компьютерной среде, ориентированного на формирование познавательного интереса школьников 117
2.1. Опыт формирования познавательного интереса школьников в компьютерном образовании (констатирующий и поисковый эксперимент) 117
2.2. Опыт практической реализации системы моделей развития познавательного интереса в компьютерной среде (формирующий эксперимент) 140
Заключение 173
Выводы исследования 175
Приложения 177
Библиографический указатель 198
