Введение
Глава 1. Жизненное и профессиональное самоопределение школьников - социально-педагогическая проблема 14
1.1. Педагогический анализ становления системы образования в бедуинском секторе Израиля в аспекте подготовки школьников к жизненному и профессиональному самоопределению 14
1.2. Профессиональное ориентирование школьной молодежи в зарубежном опыте 31
1.3.Теоретические подходы подготовки школьников к жизненному и профессиональному самоопределению. 46
Выводы по первой главе 60
Глава 2. Содержание, формы и методы подготовки старшеклассников к жизненному и профессиональному самоопределению в бедуинском секторе Израиля 63
2.1. Профессиональная диагностика и консультирование школьников на этапе выбора профессии 63
2.2. Педагогическое сопровождение проектной деятельности школьников 80
2.3. Профессиональные пробы как важнейшее средство приобретения практико-ориентированного опыта будущей профессиональной деятельности 80
Выводы по второй главе 101
Заключение 104
Библиография 108
Приложение 120
