Введение
Глава 1. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ РИСК И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОБЪЕКТАХ РИСКА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРИНЯТИЮ РЕШЕНИЙ 15
1.1. Экологическое поведение и объекты экологического риска 15
1.2. Личность и представления об объектах экологического риска 31
1.3. Принятие решений и представления об объектах риска в экологическом поведении 42
1.4. Подросток и его отношение к природе 50
1.5. Условия обучения принятию решений в экологическом образовании... 55
Выводы по главе 1 67
Глава 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ФОРМИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА 69
2.1. Характеристика выборки 69
2.2. Этапы экспериментальной работы 70
2.3. Экспериментальная программа формирования представлений об объектах экологического риска 72
2.4. Методы исследования особенностей принятия решения и представлений учащихся об объектах экологического риска 78
2.5. Методы обработки полученных данных 85
Выводы по главе 2 89
Глава 3. ИЗМЕНЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ПОДРОСТКОВ ОБ ОБЪЕКТАХ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО РИСКА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРИНЯТИЮ РЕШЕНИЙ 90
3.1. Особенности представлений об объектах экологического риска у подростков 90
3.2. Динамика представлений об объектах экологического риска у подростков в процессе обучения принятию решений 114
3.3. Динамика параметров «жизнестойкости», «личностных факторов принятия решений» в процессе формирования представлений об объектах экологического риска у подростков 125
3.4. Динамика субъективных характеристик личности в процессе формирующего эксперимента 129
3.5. Динамика представлений о различных объектах экологического риска в процессе формирующего эксперимента 135
Выводы по главе 3 147
Выводы 150
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 150
БИБЛИОГРАФИЯ 154
