Введение
Глава 1. Феноменология личностно-профессионального развития педагога в системе повышения квалификации 11
1.1. Теоретико-методологические подходы к изучению личностно-профессионального развития педагога 11
1.2. Структурно-функциональная характеристика личностно-профессионального развития педагога 33
1.3. Психологические условия личностно-профессионального развития педагога в системе непрерывного образования 65
Выводы по первой главе 76
Глава 2. Экспериментальное исследование психологических условий личностно-профессионального развития педагога в системе повышения квалификации 79
2.1. Организация и методы экспериментального исследования 79
2.2. Программа личностно-профессионального развития педагога в системе повышения квалификации 87
2.3. Анализ результатов изучения личностно-профессионального развития педагога 100
Выводы по второй главе 123
Заключение 124
Список литературы 128
Приложения 150
